Boletín 353 | Transformando la educación superior: nueva metodología, programa de inclusión y microcredenciales enAmérica Latina y el Caribe

Metodología de UNESCO IESALC para impulsar instituciones sostenibles

Transformar la educación superior para un futuro sostenible

El panorama mundial de la educación superior es complejo e incierto. La metodología de UNESCO IESALC permite a las instituciones convertir los retos en oportunidades,

fortaleciendo las capacidades, fomentando la colaboración e impulsando el cambio sistémico. El cambio comienza ahora. ¿Está listo para liderarlo?

La Universidad César Vallejo y UNESCO IESALC lanzan el Programa de Fortalecimiento de Capacidades en Políticas de Inclusión

La inclusión significa transformación

El Programa de Fortalecimiento de Capacidades en Políticas de Inclusión, desarrollado por la Universidad César Vallejo y UNESCO IESALC, promueve una educación superior justa, diversa y centrada en las personas. Esta iniciativa está dando forma a una cultura institucional en la que la inclusión ocupa un lugar central en la vida universitaria.

El papel estratégico de las microcredenciales en América Latina en el XIII Congreso Internacional de Educación Continua

Las microcredenciales, clave para el desarrollo

En el XIII Congreso Internacional de Educación Continua: IA y Transformación Digital, UNESCO IESALC destacó la urgente necesidad de integrar las microcredenciales en las políticas educativas para hacer frente a las tasas de deserción escolar y las brechas de habilidades en América Latina.